РУССКИЙ КОСМИЗМ, ГЛОБАЛЬНЫЙ КРИЗИС, УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ
О.Л. Кузнецов, Б.Е. Большаков
Международный университет природы, общества и человека «Дубна» (Университет «Дубна»)
Аннотация:
Статья подготовлена по итогам научного доклада О.Л. Кузнецова и Б.Е. Большакова на Общем собрании РАЕН 6 декабря 2012 года. Научный доклад вызвал большой интерес у слушателей и многие ученые предложили открыть дискуссию в печати на эту тему. В статье рассмотрены естественнонаучные и гуманитарные принципы глобального кризиса и пути перехода к устойчивому развитию на основе мирового научного наследия и, прежде всего, фундаментальных идей выдающихся мыслителей и ученых Русской научной школы или Русского космизма.
Ключевые слова: устойчивое развитие, Русский космизм, глобальный кризис, система «природа – общество – человек», ноосферный LT-язык, проектирование и управление, переход в ноосферу.
Земля – колыбель Человечества, но не может же оно все время находиться в колыбели. Космопланетарная цивилизация – наше общее будущее. (К.Э.Циолковский)
Переход в ноосферу предзаложен всем ходом космической и геологической истории биосферы Земли, развитием научной мысли как планетного явления. Ноосфера – наше общее Дело. (В.И.Вернадский)
Обсуждаемая тема требует всестороннего и глубокого изложения, но в рамках данной статьи мы рассмотрим только некоторые вопросы:
1. Почему Человеку необходимо устойчивое развитие?
Генеральный Секретарь ООН Пан Ги Мун объявил: «Планета находится в состояния беспрецедентного кризиса. Нам необходимо признать, что нынешняя модель глобального развития нерациональна. Необходимо найти новый путь для продвижения вперед».
Хорошо известно, что всякое «новое» – это хорошо забытое «старое». В.И.Вернадский писал: «В истории науки мы постоянно наблюдаем, что та или иная мысль проходит незамеченной более или менее продолжительное время, но затем при новых внешних условиях вдруг раскрывает перед нами неисчерпаемое влияние. Необходимо учитывать условия внешней социальной среды, настроения и привычки мыслящих людей».
2. Глобальный кризис, фундаментальные противоречия и замысел Русской научной школы
Современный мир переживает системный многомерный кризис. Его проекциями являются космопланетарный, климатический, духовный, экологический, технологический, продовольственный, энергетический, валютно-финансовый, демографический, научно-образовательный, кризис Человека и хрематического мира им созданного. Все они являются следствием определенных противоречий.
- Во-первых, противоречие между пространственной ограниченностью Земли, ее ресурсов и необходимостью сохранения развития Человечества в неограниченной перспективе;
- Во-вторых, противоречие между смертностью индивидуума и геологической вечностью Жизни как космопланетарного явления.
Ясно, что разрешение этих фундаментальных противоречий непосильно для какой-либо отдельной страны. Но именно это Дело является главным замыслом Русской научной школы.
3. Что такое мировые философско-научные школы и как они видят будущее Человека и Общее Дело Человечества?
В мире существует много различных философских и научных школ.
И все они по-своему отвечают на волнующие человека вопросы. Среди них можно выделить два принципиальных:
- Как конкретная школа представляет себе будущее Человека и Человечества в целом?
- Достижение каких целей школа предлагает в качестве Общего Дела Человечества?
Ответы на эти вопросы служат одним из оснований для выделения мировых школ. Среди них, прежде всего, три:
- Западная научная школа (Европа, США, Канада и др.);
- Восточная философская школа (Египет, Индия, Китай и др.);
- Русская философско-научная школа (Русский Космизм).
4. Необходимость и возможность создания специального языка для описания законов в системе «природа – общество – человек»
Существующие научные знания о законах экологии, экономики, социальной сферы, культуры, науки, техники, образования и других сфер Жизни, не соразмерны, выражены на разных языках, что затрудняет представить их в единой системе координат и обеспечить эффективное управление устойчивым развитием на законной основе.
Сложилась парадоксальная ситуация
Еще в 1987 году экспертами ООН было заявлено: «Мы способны согласовать деятельность Человека с законами природы». Но с какими законами — сказано не было. Между тем, в науке известны разные законы изменения. В соответствии с одним – растет энтропия, и мир движется к хаосу. В соответствии с другим, растет свободная энергия, и мир движется в ноосферу.
Куда же движется Мир, Цивилизация, Человек:
к Хаосу или к Ноосфере (порядку)?
5. Ноосферная парадигма устойчивого развития
Как обеспечить развитие Жизни — движение к Ноосфере в крайне сложных условиях беспрецедентного глобального кризиса?
6. Начала ноосферного языка для стандартного описания, объединения и открытия новых законов в системе «природа – общество – человек»
Ноосферный LT-язык — это многомерный пространственно-временной язык, который сшивает воедино законы разных научных парадигм, устанавливает связь между естественными, социальными и духовными мерами и, используя Единый, доступный человеческому сознанию язык, дает возможность генерировать новые знания о законах системы «Космос – Земля – Биосфера – Человечество – Человек».
Ноосферный LT-язык — это научный язык для создания системы специального научного и информационного обеспечения управления, включая: LT-информатику, виртуальную LT-машину, прорывные LT-технологии проектирования и моделирования нелинейных процессов в нормальных, кризисных и конфликтных ситуациях и другие продукты промышленности ноосферного устойчивого развития на глобальном, региональном и локальном уровнях.
Законы системы «экология – экономика – социальная сфера», выраженные на LT-языке:
7. Глобальный кризис и многоступенчатый переход в ноосферное устойчивое развитие посредством LT-димензиального расширения пространственно-временных границ
Кризисы в системе «Космос – Земля – Биосфера – Человечество – Человек»:
№ п/п |
Название кризиса |
Период цикла |
Шаг масштабирования |
1. |
Глобальный кризис Человека и хрематического мира им созданного, связан с деградацией хрематического сознания. Будущее — это настоящее без хрематистики. |
1 год |
сутки |
2. |
Глобальный кризис смены поколений. LT-димензиальный разрыв хроноцелостности процесса воспитания и образования молодого поколения в интересах ноосферного устойчивого развития. |
27 лет |
3 года |
3. |
Глобальный кризис смены поколения технологий. Отсутствие системы мониторинга, оценки, генерации, гармонизации и конвертации идей в ноосферные ценности. |
27 лет |
3 года |
4. |
Глобальный валютно-экономический кризис. LT-димензиальная недостаточность мировых валют в целях ноосферного устойчивого развития. |
81 год |
3 года |
5. |
Глобальный 100-летний цивилизационный кризис. LT-димензиальная недостаточность законов современной цивилизации. |
100 лет |
5 лет |
6. |
Глобальный 1000-летний духовно этико-экологический кризис. LT-димензиальный разрыв веры, знания, понимания и умения управлять устойчивым развитием. |
1 000 лет |
10 лет |
7. |
Космопланетарный кризис перехода в ноосферу, сопровождаемый климатическими изменениями (ежедневно наблюдаемыми в форме землетрясений, вулканизма, цунами, ураганов, наводнений, засухи, изменения уровня мирового океана, волнообразного изменения температурного режима на планете, природотехногенные катастрофы). |
13 000 лет |
11 лет |
Нелинейный переход в новое качество – ноосферное устойчивое развитие – это многоступенчатая система устранения LT-димензиальных разрывов – кризисов, представленная на рисунке ниже:
Литература
- Аль-Фараби. Синтез культур. – Алматы, 1984.
- Мир Бартини. Роберт Орос ди Бартини – советский авиаконструктор, физик-теоретик, философ. Статьи по физике и философии. — М.: Самообразование, 2009. – 224 с.
- Бартини Р.Л., Кузнецов П.Г. Множественность геометрий и множественность физик//в кн.: Моделирование динамических систем. — Брянск, 1974. – с. 18 – 29
- Бауэр Э. Теоретическая биология. — М.-Л., 1935.
- Большаков Б.Е. Законы сохранения и изменения Биосферы – Ноосферы. – М.: ВНИИСИ АН СССР, 1990.
- Вернадский В.И. Научная мысль как планетное явление. – М., 1975.
- Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста/под ред. А.Л.Яншина. — М.: Наука, 1988.
- Кузнецов П.Г. Противоречие между первым и вторым законами термодинамики//Известия АН ЭССР: вып. № 1/3. – М.: АН ЭССР, 1959.
- Кузнецов П.Г. Универсальный язык для формального описания физических законов//Материалы научного семинара «Семиотика средств массовой коммуникации». Часть 2 «Лингво-семиотические исследования». — М.: МГУ, 1973.
- Кузнецов О.Л., Большаков Б.Е. Научные основы проектирования в системе природа – общество – человек. — М.-СПб.-Дубна: Гуманистика, 2002. – 616 с.
- Кузнецов О.Л. Система природа – общество – человек: философия развития через взаимодействия. – М.: РАЕН, 2011.
- Медоуз Д.Х., Медоуз Д.Л., Рэндерс И., Беренс В. Пределы роста. — М.: МГУ, 1991.
- Моисеев Н.Н. Современный рационализм. — М.: МГВП КОКС, 1995.
- Наше общее будущее. Доклад международной конференции по окружающей среде и развитию. — М., 1985.
- Подолинский С.А. Труд человека и его отношение к распределению энергии на нашей планете//Слово: вып. № 4. — СПб., 1880.
- Сорокин П.А. Человек, цивилизация, общество. — М., 1992.
- Хокинг С., Пенроуз Р. Природа, пространство и время. — СПб., 2012.
- Федоров Н.Ф. Сочинения (серия Философское наследие). – М.: Мысль, 1982. – 712 с.
- Умов Н.А. Вопросы познания в области физических наук. Речь на IX съезде русских естествоиспытателей 04.01.1894. – М.: Педагогика-Пресс, 1993.
- Циолковский К.Э. Щит научной веры: авторский сборник. — М.: Самообразование, 2007. – 720 с.
- Яковец Ю.В. История цивилизаций. — М.,1997.
- Яншин А.Л. Учение В.И.Вернадского о биосфере и современность//Сборник На пути к устойчивому развитию. – М., 2002.